澳门威斯人游戏网址教师教学工作基本规范（试行）
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的立校之本，教师是提高教学质量的关键力量。为进一步规范澳门威斯人游戏网址-(珠海)有限公司的教学工作，使教学工作的每个基本环节都有章可循，有序可控，不断提高教育教学质量，根据澳门威斯人游戏网址-(珠海)有限公司教师、学生的特点以及教学工作的实际情况，特制订本规范。
一、总则
1、承担学院各门课程教学任务的专任教师（包括兼课的行政人员和各实践性教学环节的指导教师）、返聘教师、兼职教师，均应按照本规程的要求实施教学工作。
2、教师必须坚持四项基本原则，树立坚定正确的政治方向，努力学习和传播马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
3、教师必须忠诚党的教育事业，全面贯彻国家的教育方针，模范遵守国家的教育法规，坚持教书育人。对学生既要严格要求，从严执教，又要满腔热情，关心爱护。要结合教学工作培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的全面素质。
4、教师应服从工作需要，积极承担教学、科研任务和学生政治思想工作，学风严谨，教风端正，为人师表。
5、教师应树立高尚的职业道德，遵纪守法，团结协作。
6、教师应刻苦钻研业务，精通所教学科的专业知识，具有广博的文化素养，不断吸取科学文化知识的最新成就，了解本专业前沿课题和动态，及时更新和加深教学内容，提高教学质量。
7、实行教学与科研相结合的原则，积极创造条件从事科学研究活动，增强自己的创新能力、创造精神、科学研究能力，熟悉技术应用现状与发展动态，不断提高现代技术应用能力，努力向“双师型”方向发展。
8、认真学习、研究，掌握和实践教育科学理论，了解当代大学生心理发展基本规律，并在自己的教学实践中创造性地运用和不断总结提高。
二、岗前培训与指导
1、新教师引进必须通过教研室、系部或教务处组织的试讲。
2、新教师必须参加岗前培训，取得合格证书。
3、凡没有行业、企业工作经历的青年专业课教师，都要由系部统一安排参加1年左右的企业挂职锻炼。
4、各系部要认真为青年教师选配指导导师，指导时间1-2年，指导导师应是思想素质好，业务能力强，教学经验丰富的骨干教师，负责对青年教师的思想和业务进行传帮带；受指导的教师每学期应制订自己的工作和学习提高计划，虚心向指导教师请教，互相促进、共同提高。
三、教师任课资格
1、澳门威斯人游戏网址-(珠海)有限公司已取得相应教师资格证的教师，从事本专业学科的教学工作，即具有任课资格。具有下列情况之一者暂停任课资格，情节严重者，取消任课资格。
（1）受到党内严重警告、行政记大过以上处分者；
（2）一个学期内发生过3窗拿磐谷擞蜗吠吩上（含3次）教学事故者；
（3）教学考核中被评为不合格者。
2、新教师开课，一般须进行拟开课程的辅导、习题课、实验（实习实训）指导、批改作业等助教环节，经教研室和系部考核，确认已具有开课能力，方能开课。
3、教师开新课（指本院新开设的非教师本专业学科课程）应符合以下条件：
（1）进修过该课程，成绩在良好以上，或对新课所属学科有较坚实的理论基础和实践能力，积累较多的参考资料。
（2）制作课程整体设计方案，经教研室讨论通过，系部审定，教务处等现象，并批评、教育、制止。强调安全生产、文明上岗，严格各工种的操作规程，认真、规范做好教学指导。教师应如实填写教学日志。实习实训结束后认真批阅实习报告，并根据其内容和表现与考核结果，按等级制评定成绩。
十二、课程设计与毕业设计（论文）指导
1、课程设计的指导教师要按教学大纲选题、编写指导书，经教研室主任审定后印发给学生。实施中指导教师应多加指导，及时回答疑难问题，注意阶段审查，结束后应认真批阅，评定成绩，记入学生成绩册。
2、毕业设计（论文）是对学生最高形式的综合训练与全面检查，各系、专业教研室应于实施的前一个学期结束前连同毕业实习作出实施计划，选好课题，落实指导老师，作出预算报主管院长批准、教务处清晰无误。
5、命题教师编制的两套试题和标准（或参考）答案及评分标准，经教研室主任审核，报系部审批。考查课由系部从两套试题中择一使用，另一套试卷备作补考用。考试课的两套试题和标准（或参考）答案及评分标准，以及电子版试卷，按照规定的时间由各系部汇总后交到教务处，由教务处从两套试题中择一使用，另一套试卷备作补考用。
6、试卷的格式、页面设置、版面设计、打印要求均按照教务处的规定执行。教师不得自行更改。考试课的试卷由教务处统一印制。
7、命题教师对试题要严格保密。在复习迎考期间，教师不准许泄露考题或变相向学生泄露试题内容。
8、所有教师均应承担监考任务，并严肃执行《监考守则》。阅卷评分以系为单位统一进行，教师应严格按评分标准评分，一般情况应基本符合正态分布规律，即两头小中间大，优秀率15%以内，不及格率不低于3%。评卷结束，任课教师应作考试分析，填写“考试分析表”，连同成绩单于考后三天内经教研室主任签字，交系部存档，成绩册送教务处归档。
十四、教学研究
1、教师应积极开展教学研究，不断改进教学方法，提高教学水平和教学质量。系部和教研室应切实按照规定，定期组织教师开展多种形式的教学研究活动，有领导有计划地组织教师进行教学改革试点，讨论课程的重点难点，研究教学方法，总结和交流教学经验等。
2、外出参加有关教学研究、学术活动的教师，返校后应认真向教研室和有关部门汇报，并结合院、系和教研室的具体情况提出建议，同时将资料交资料室，供教师参阅。
3、教师应时刻关注本专业学术动态，及时掌握生产现场本专业技术应用状态。
4、教师应不断拓宽学术视野，积极撰写教学科研论文。
5、教师学期末应对教学工作进行总结，写出书面材料报教研室。系部和教研室同样每学期末应对教学工作进行总结，报教务处备案。
十五、集体活动
1、准时参加学校、系部召开的各种会议，自觉遵守会议纪律。
2、积极参加教研室的各项活动，认真积累教学资料，搞好教研室建设。
3、教学内容上相同或相近的教师应定期研讨教学中的问题，以改进和提高教学质量。
4、积极参加专业建设、课程建设与教材建设，认真做好教研室各项工作。
十六、教学工作的考核
1、考核教师的教学工作要以教师履行职责、教学态度、教学工作量、教学能力、教学方法和教学效果为主要内容，着重考核教师的责任心、教学水平和教学效果。
2、考核教师的教学工作以学期为期限，由教研室和系部负责。考核应坚持平时考核与定期考核（学期初、期中、期末）相结合的原则，通过领导评教、教师评教、学生评教和督导评教等方法，对每位教师的教学工作进行全面公正的考核。考核结果要归档，并作为职称晋升、奖（酬）金发放和聘任的主要依据之一。
3、主管教学的院长、督导室、教务处和系部的领导每学期听课不应少于6学时。教师之间也要相互听课，每位教师每学期听课不应少于4学时。听课必须做好听课记录。
4、学期结束前，教研室要组织教师对课程教学工作质量进行评估，做好课程教学总结。同时，还要做好教师评学工作。
十七、附则
1、教师执行本规范的情况，将作为学院对教师进行年度业绩考核、奖惩、工资晋级、职务晋升和行政职务聘任的重要依据。
2、本规范自公布之日起实行，由教务处负责解释。